Não deixe de conhecer o blog do Professor José Manuel Moran:
http://moran10.blogspot.com/
segunda-feira, 27 de outubro de 2008
Professores usam blogs para educar
20 de Outubro de 2008
Cada vez mais professores utilizam deste recurso para postar exercícios e desafios para seus alunos
Fonte: O Estado de São Paulo (20.10.2008)Marta Rehder
http://www.auladaroberta.blogspot.com
http://e-educador.com/index.php/mundo-high-tech-mainmenu-99/3120-technology01
20 de Outubro de 2008
Cada vez mais professores utilizam deste recurso para postar exercícios e desafios para seus alunos
Fonte: O Estado de São Paulo (20.10.2008)Marta Rehder
http://www.auladaroberta.blogspot.com
http://e-educador.com/index.php/mundo-high-tech-mainmenu-99/3120-technology01
terça-feira, 14 de outubro de 2008
Noticias importantes!!
http://areteeducar.blogspot.com/2008/02/roteiros-pedaggicos-2008.html
Curso gratuito capacita professores sobre uso pedagógico da informática
Estão abertas as inscrições do programa Intel Educar.
http://www.escolavirtual.org.br/index5.asp
Curso gratuito capacita professores sobre uso pedagógico da informática
Estão abertas as inscrições do programa Intel Educar.
http://www.escolavirtual.org.br/index5.asp
terça-feira, 7 de outubro de 2008
Adeus Professor, Adeus Professora!!
A rápida evolução tecnológica que estamos presenciando, principalmente nesta segunda metade de século, têm nos colocado frente a novos problemas que exigem também soluções inovadoras. Vivemos hoje, afirma Levy (1993), uma evidente metamorfose do funcionamento social, das atividades cognitivas, das representações de mundo. A evolução das técnicas (e neste caso, mais especificamente, das técnicas intelectuais), pode ser considerada como um agente destas transformações na medida em que trazem consigo novos meios de conhecer o mundo, de representar e de transmitir estes conhecimentos.
A escola, como um espaço privilegiado para a apropriação e construção de conhecimento, tem como papel fundamental instrumentalizar seus estudantes e professores para pensar de forma criativa soluções tanto para os antigos como para os novos problemas emergentes desta sociedade em constante renovação. No entanto, somos obrigados a reconhecer um descompasso entre a velocidade e a multiplicidade de mudanças tecnológicas e sociais e o ritmo das mudanças na escola, que ainda permanece baseada, segundo Levy, no falar/ditar do professor, na escrita manuscrita e numa utilização moderada da impressão.
Para Moran, o nosso desafio maior é caminhar para uma educação de qualidade, que integre todas as dimensões do ser humano. Para isso precisamos de pessoas que façam essa integração em si mesmas do sensorial, intelectual, emocional, ético e tecnológico, que transitem de forma fácil entre o pessoal e o social. E até agora encontramos poucas pessoas que estejam prontas para a educação com qualidade.
E para você, o que precisa o profissional da educação desenvolver para ajudar a construir a sociedade do conhecimento? Já parou para refletir como as NTCI interferem na sociedade e conseqüentemente na escola? Qual é o seu papel, professor?!
A escola, como um espaço privilegiado para a apropriação e construção de conhecimento, tem como papel fundamental instrumentalizar seus estudantes e professores para pensar de forma criativa soluções tanto para os antigos como para os novos problemas emergentes desta sociedade em constante renovação. No entanto, somos obrigados a reconhecer um descompasso entre a velocidade e a multiplicidade de mudanças tecnológicas e sociais e o ritmo das mudanças na escola, que ainda permanece baseada, segundo Levy, no falar/ditar do professor, na escrita manuscrita e numa utilização moderada da impressão.
Para Moran, o nosso desafio maior é caminhar para uma educação de qualidade, que integre todas as dimensões do ser humano. Para isso precisamos de pessoas que façam essa integração em si mesmas do sensorial, intelectual, emocional, ético e tecnológico, que transitem de forma fácil entre o pessoal e o social. E até agora encontramos poucas pessoas que estejam prontas para a educação com qualidade.
E para você, o que precisa o profissional da educação desenvolver para ajudar a construir a sociedade do conhecimento? Já parou para refletir como as NTCI interferem na sociedade e conseqüentemente na escola? Qual é o seu papel, professor?!
segunda-feira, 22 de setembro de 2008
Módulos de tecnologia educacional - 2008
1. Cada equipe deve registrar abaixo um comentário sobre os módulos apresentados.
2. Individualmente fazer uma postagem em seu próprio blog sobre cada módulo apresentado.
1º Módulo - Introdução - conceito - um breve histórico
2º Módulo - Tecnologia da educação e a aprendizagem humana - Abordagem curricular
3º Módulo - Os meios tecnológicos de ensino - A ação do professor
4º Módulo - A didática e a experiência com tecnologias
2. Individualmente fazer uma postagem em seu próprio blog sobre cada módulo apresentado.
1º Módulo - Introdução - conceito - um breve histórico
2º Módulo - Tecnologia da educação e a aprendizagem humana - Abordagem curricular
3º Módulo - Os meios tecnológicos de ensino - A ação do professor
4º Módulo - A didática e a experiência com tecnologias
segunda-feira, 18 de agosto de 2008
quinta-feira, 14 de agosto de 2008
quarta-feira, 30 de julho de 2008
BLOG EDUCATIVO
A rede mundial de computadores encurtou distâncias de uma forma inacreditável até pouco tempo atrás. Hoje basta um clique no mouse e é possível instantaneamente estar plugado com o outro lado do mundo. No entanto, a maior revolução que a Internet trouxe não é a facilidade de acesso a informações, mas a possibilidade do usuário “interagir”, podendo interferir nesse processo, sendo autor e não apenas receptor de informações. São várias as ferramentas que
possibilitam isso, mas especialmente uma delas tem alcançado grande espaço na mídia virtual nos últimos tempos: o blog.
O blog educacional ainda tem história curta, mas revela-se como uma poderosa ferramenta interativa, que possibilita aos educandos e educadores publicar suas produções e interagir com outras pessoas, tornando-se autores, construtores de conhecimento, formando redes virtuais de aprendizagem, as quais utilizam estratégias comuns para elaboração de projetos colaborativos.
O blog é uma página interativa que permite publicações em forma de diário, em ordem cronológica e admite comentários dos internautas. É uma ferramenta de fácil utilização, que não exige maiores conhecimentos de programação, o que facilita que milhares de pessoas publiquem suas idéias. Os blogs proliferaram-se rapidamente com diferentes funcionalidades. Inicialmente
foram usados pelos adolescentes como diários virtuais, depois passaram a ser utilizados por políticos, empresas, jornalistas e para divulgar os mais diversos temas. Recentemente passou a ser considerado também como uma ferramenta educacional.
Na educação, os blogs oferecem múltiplas opções de atividades tanto ao educando quanto ao educador. É possível fazer intercâmbio com outras escolas ou com turmas da mesma escola para debater o mesmo tema, publicar textos e opiniões favorecendo a produção escrita e a leitura. Têm grande poder de comunicação: oferecem espaços de diálogo onde os alunos são escritores, leitores, pensadores. Os blogs ajudam a construir redes sociais e redes de saberes.
Segundo Pierre Lèvy (1998), a internet nos permite hoje criar uma inteligência coletiva, que é a capacidade de trocar idéias, compartilhar informações e interesses comuns, criando comunidades e estimulando conexões.
Para Vygostsky (1988), a interação social é a base do desenvolvimento do processo educacional. O conhecimento é construído ao longo da história social do homem, em sua relação com o mundo, através de mediações.
Paulo Freire (1996) também buscava fundamentar o ensino-aprendizagem em ambientes interativos através de recursos audiovisuais, reforçava o uso de tecnologias, principalmente o vídeo, a TV e a informática. Ele deixou claro, na sua teoria, a importância da comunicação no processo de construção do conhecimento e que este acontece em outros lugares além da escola. Segundo ele, escola deve ensinar a leitura de mundo, engajando-se nas questões sociais, para
que o aluno possa construir sua cidadania.
possibilitam isso, mas especialmente uma delas tem alcançado grande espaço na mídia virtual nos últimos tempos: o blog.
O blog educacional ainda tem história curta, mas revela-se como uma poderosa ferramenta interativa, que possibilita aos educandos e educadores publicar suas produções e interagir com outras pessoas, tornando-se autores, construtores de conhecimento, formando redes virtuais de aprendizagem, as quais utilizam estratégias comuns para elaboração de projetos colaborativos.
O blog é uma página interativa que permite publicações em forma de diário, em ordem cronológica e admite comentários dos internautas. É uma ferramenta de fácil utilização, que não exige maiores conhecimentos de programação, o que facilita que milhares de pessoas publiquem suas idéias. Os blogs proliferaram-se rapidamente com diferentes funcionalidades. Inicialmente
foram usados pelos adolescentes como diários virtuais, depois passaram a ser utilizados por políticos, empresas, jornalistas e para divulgar os mais diversos temas. Recentemente passou a ser considerado também como uma ferramenta educacional.
Na educação, os blogs oferecem múltiplas opções de atividades tanto ao educando quanto ao educador. É possível fazer intercâmbio com outras escolas ou com turmas da mesma escola para debater o mesmo tema, publicar textos e opiniões favorecendo a produção escrita e a leitura. Têm grande poder de comunicação: oferecem espaços de diálogo onde os alunos são escritores, leitores, pensadores. Os blogs ajudam a construir redes sociais e redes de saberes.
Segundo Pierre Lèvy (1998), a internet nos permite hoje criar uma inteligência coletiva, que é a capacidade de trocar idéias, compartilhar informações e interesses comuns, criando comunidades e estimulando conexões.
Para Vygostsky (1988), a interação social é a base do desenvolvimento do processo educacional. O conhecimento é construído ao longo da história social do homem, em sua relação com o mundo, através de mediações.
Paulo Freire (1996) também buscava fundamentar o ensino-aprendizagem em ambientes interativos através de recursos audiovisuais, reforçava o uso de tecnologias, principalmente o vídeo, a TV e a informática. Ele deixou claro, na sua teoria, a importância da comunicação no processo de construção do conhecimento e que este acontece em outros lugares além da escola. Segundo ele, escola deve ensinar a leitura de mundo, engajando-se nas questões sociais, para
que o aluno possa construir sua cidadania.
Visite estes Blogs!!!
Oi Pessoal!
Encontrei alguns blogs...
São estilos diferentes de blogs utilizados por professores...Visitem!!!
http://cantinholudicodagre.blogspot.com/2007_12_02_archive.html
http://normalsuperiorfic.blogspot.com/
http://ceapdbfelipao.blogspot.com/
http://educesp.blogspot.com/
http://joanacesario.blogspot.com/
http://blogosferamarli.blogspot.com/
Encontrei alguns blogs...
São estilos diferentes de blogs utilizados por professores...Visitem!!!
http://cantinholudicodagre.blogspot.com/2007_12_02_archive.html
http://normalsuperiorfic.blogspot.com/
http://ceapdbfelipao.blogspot.com/
http://educesp.blogspot.com/
http://joanacesario.blogspot.com/
http://blogosferamarli.blogspot.com/
segunda-feira, 28 de julho de 2008
Videos interessantes.
Selecionei alguns videos que achei interessante...
Quem mexeu no meu queijo: http://www.youtube.com/watch?v=VMM914mHqtI&feature=related
Motivação: http://www.youtube.com/watch?v=_-rZIdnKHPE&feature=related
Daniel Goldrin: http://www.youtube.com/watch?v=KCxz7HcjCBY&feature=related
Motivação pessoal: http://www.youtube.com/watch?v=GwWQU3jeh8I&feature=related
O Poder da visão: http://www.youtube.com/watch?v=h9iS1TrDg38
Metodologia ou tecnologia: http://www.youtube.com/watch?v=xLRt0mvvpBk&feature=related
O problema não é meu: http://www.youtube.com/watch?v=ORr3uyzz_Z8&feature=related
Quem mexeu no meu queijo: http://www.youtube.com/watch?v=VMM914mHqtI&feature=related
Motivação: http://www.youtube.com/watch?v=_-rZIdnKHPE&feature=related
Daniel Goldrin: http://www.youtube.com/watch?v=KCxz7HcjCBY&feature=related
Motivação pessoal: http://www.youtube.com/watch?v=GwWQU3jeh8I&feature=related
O Poder da visão: http://www.youtube.com/watch?v=h9iS1TrDg38
Metodologia ou tecnologia: http://www.youtube.com/watch?v=xLRt0mvvpBk&feature=related
O problema não é meu: http://www.youtube.com/watch?v=ORr3uyzz_Z8&feature=related
Educação
Muito interessante as idéias de "Educação inovadora" de Moran.
Diálogo sobre as grandes mudanças que estão acontecendo na educação em todos os seus níveis e em como implementá-las efetivamente. "A educação que desejamos" (2ª ed, Papirus, 2007), "Desafios na comunicação pessoal" (Paulinas, 3ª ed, 2007) e os textos sobre educação, comunicação pessoal e novas tecnologias, que estão em: http://www.eca.usp.br/prof/moran
Outro autor muito especial é nosso amigo Rubem Alves.
Site oficial do escritor: A Casa de Rubem Alves
Diálogo sobre as grandes mudanças que estão acontecendo na educação em todos os seus níveis e em como implementá-las efetivamente. "A educação que desejamos" (2ª ed, Papirus, 2007), "Desafios na comunicação pessoal" (Paulinas, 3ª ed, 2007) e os textos sobre educação, comunicação pessoal e novas tecnologias, que estão em: http://www.eca.usp.br/prof/moran
Outro autor muito especial é nosso amigo Rubem Alves.
Site oficial do escritor: A Casa de Rubem Alves
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